课文《威尼斯的小艇》的优秀教学设计范文

课文《威尼斯的小艇》的优秀教学设计范文 课文《威尼斯的小艇》的优秀教学设计范文 　1、学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么？ 　（从课文我们可以知道，课

课文《威尼斯的小艇》的优秀教学设计范文 课文《威尼斯的小艇》的优秀教学设计范文 1、学习一篇课文，我们可以从课题入手，那么，从课题“威尼斯 的小艇”我们可以知道些什么？ （从课文我们可以知道，课文重点写的是小艇；我补充一点，课 文中写的小艇，是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一个水上城市，小艇 特别重要；） 2、很好，威尼斯是一个世界闻名的“水上城市”，河道纵横交 叉，小艇成了重要的——交通工具，等于大街上的——汽车。 3、那么，从课文的重点词“小艇”，如果你是作者，会围绕小艇 写些什么呢？ （生思考，回答：会写小艇的样子；会写威尼斯独特的水上风 光；会写人们坐小艇的感受；会写小艇的重要性……） 4、说得真好！威尼斯位于意大利，是一座闻名遐迩的水上城市， 下面请大家一睹威尼斯的迷人风光。 （学生端坐，播放VCD影蝶。） 5、外行看热闹，内行看门道，下面谁能用一两句话谈一谈威尼斯 给尼的印象。 （威尼斯很美，有纵横交叉的河流，有饰有雕塑的高大建筑物， 有形状各异的桥梁，还有奇特别致的小船。看了这美丽风光，我简直 陶醉了。）