2024版新教材高考地理全程一轮总复习第一部分自然地理第九章自然环境的整体性与差异性第40课时植被学生用书新人教版

第九章　自然环境的整体性与差异性高考评价体系教材宏观把握四层：考什么1.通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。2．通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。3．

第九章自然环境的整体性与差异性 高考评价体系 教材宏观把握 1.通过野外观察或运用视频、图像， 识别主要植被，说明其与自然环境的 关系。 2．通过野外观察或运用土壤标本， 说明土壤的主要形成因素。 3．运用图表，分析自然环境的整体 四层： 性规律。 考什么 4．结合植被景观图，分析自然带的 陆地地域分异规律。 5．结合山地自然带垂直分布图，考 查自然带的垂直地域分异规律及影 响因素。 6．结合区域图，分析地方性分异规 律及原因。 1.以区域图为载体，考查地理环境各 要素之间的关系及地理环境整体性 原理的应用。考查频率较高，考查形 式多为综合题。 2．以区域分布图或示意图为背景， 考查陆地自然带、植被类型特点、分 四翼： 布、成因及地方性分异规律。考查频 怎么考 率较高，选择题和综合题均有考查， 难度小。 3．结合山地自然带垂直分布图，直 接考查垂直地域分异规律的成因以 及不同山体垂直自然带谱的差异，注 重综合思维的考查，考查频率较高， 选择题和综合题均有考查。 第40课时植被 必备知识梳理 1．植被与环境 (1)概念：自然界成群生长的各种植物的________，称为植被。 (2)植被垂直结构：在稳定的植被中，不同种类的植物群体，通过争夺________的生存 竞争，占据一定的垂直空间，形成________明显的垂直结构。