二年级上简单的排列数学广角教学反思

二年级上《简单的排列》数学广角教学反思 　　二年级上《简单的排列》数学广角教学反思　　根据低年级学生的特点，我在本堂课中创设了一个探索学习的情境，让学生围绕“去数学广角游玩”这样一个主题情境，通过