初中英语教师培训总结模板

初中英语教师培训总结模板 　我们以往的英语教学中把“掌握语言根本知识和根本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效

初中英语教师培训总结模板 我们以往的英语教学中把“掌握语言根本知识和根本技能”放 在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生 学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效 的学习英语策略，开展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同 时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使 每一个学生都能开口说英语，到达学以致用的目的和增强学生的实 践能力。 1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独 立思考的时间。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生 自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资 源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观，探究 的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的 自主学习时间，否那么就是一句空话。 2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主 动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精 心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提 问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情 感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。 3、创造性运用教材。新课程倡导教师“用教材教”，而不是简 单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限 的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求 讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思 考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教 师中心转向学生中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转