小班美术活动：熊猫吹泡泡[修改版]

第一篇：小班美术活动：熊猫吹泡泡[小班美术活动：熊猫吹泡泡] 小班美术活动：熊猫吹泡泡 （添画）指导老师：白虹、周华活动目标：1、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等，小班美术活动：

第一篇：小班美术活动：熊猫吹泡泡 [] 小班美术活动：熊猫吹泡泡 小班美术活动：熊猫吹泡泡（添画）指导老师：白虹、周华活动目标： 1 、让幼儿在游戏活动感知泡泡的特征，如：大小、颜色、形状等，小班美术活动：熊猫吹泡泡。 2 、引导幼儿巩固学习画圆的技能，并能应用线条、色彩进行装饰。 3 、培养幼儿对美术活动的兴趣。活动重点：巩固学习画圆的技能。活动难点：能应用线条、色彩进行 装饰。活动准备：吹泡泡玩具两套，熊猫头饰一个、人手一张印有熊猫吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。 活动过程： “” 一、游戏：吹泡泡（室外） 1“”[ 、引导幼儿观察泡泡的特征。师（周）：熊猫宝宝们，你们看，谁来啦？师（白）：扮演熊猫妈妈 ]“”“ 走进来。师：孩子们，今天妈妈想和你们玩吹泡泡的游戏，你们高兴吗？但是我有一个要求，玩的时 ” 候要看清楚泡泡的形状、颜色、大小，明白了吗？ 2“” 、集中幼儿，提问：你看到的泡泡是什么样子的？大小颜色呢？ 3“” “ 、小结：泡泡圆圆的，有的大有的小，五颜六色的真漂亮！过渡：孩子们，听说教室里也有一 ” 个熊猫宝宝在吹泡泡呢？我们一起进去看看，好吗？ 二、引导幼儿添画泡泡，幼儿教案《小班美术活动：熊猫吹泡泡》（室内） 1“”“ 、出示放大的作画图，你们看，它吹得泡泡怎么样？（太少了，而且也不好看）你们想不想帮助 ”“” 它们吹出更多的泡泡？（引导幼儿添画圆）用什么办法使这些泡泡更漂亮？（引导幼儿运用已学过的 线条、色彩进行装饰。）教师边说边根据幼儿意愿演示。