棠澍小学+吴蓉教学设计

“呼唤”一词教学片段师：（雨声）仔细听，这是谁的声音？生：春雨姑娘师：（雷声）这又是谁的声音？生：雷公公师：春雨姑娘来了，雷公公也来了，他们用自己不同的方式来呼唤笋芽儿。（出示词语 “呼唤”，生齐读）