九年级历史上册 第17课 第一次工业革命学案 川教版

第17课 第一次工业革命【学习目标】 1、识记与理解：记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽

第17课第一次工业革命 【学习目标】 1 、识记与理解记住工业革命首先开始的国家和时间；记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”， ： 瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实；认识蒸汽机 在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先 发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 2 、过程与方法通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重 ： 大影响的分析，培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力；通过对工业革命中一系列工作 机相互作用以及各部门间相互促进的认识，培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史 的方法。 3 、情感态度与价值观：通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科 学态度；通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学习，相互促进的史实，让 学生树立互相学习、互相促进的开放性观点；通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使 学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。 【重点难点】 重点：英国最早进行丁业革命的原因；工业革命中的重要发明创造及工业革命的影响。 难点：工业革命中各环节的相互促进和工业革命的影响。 【学法指导】 1 、认真预习课文，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。 2 、针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重难点小组讨论，并展示质疑。 3 、小组长要做好对成员的督促和指导，保证按时高质量完成导学案。 导学过程 方法导引 【自主学习，基础过关】 学生课前 一、自主检测： 通读课本 ________________________ 一）含义：工业革命是代替的生产技术变革，从 107-110 页 __________________________ 世纪年代到上半期 页，试着完 二）原因： 成知识要 根本原因：资本主义的迅速发展。 点梳理，构 直接原因：国内外市场的不断扩大。 建知识框 186019 三）英国最早（世纪年代到世纪上半期） 架，完成填 1________ 、棉纺织业（最先开始）：工业革命最先发生于新兴的。哈格 空。 ________ 里夫斯发明了“”，提高了纺纱效率。 21769________________ ．动力设备：年，成功研制了。 318071814 ．年，美国人建造了世界上第一艘汽船“克莱蒙”号。年，英 国人发明，这是世界上第一辆火车。 四）扩展：法、美、德等国相继进行了工业革命。 五）交通工具的发明 1________________________ 、轮船：年，美国人建造了世界上第一艘汽船“克 莱蒙号”。 2________________________ 、火车：年，英国人发明了蒸汽机车“旅行者号”。 _____________________ 六）意义：工业革命极大地提高了，直接导致了 _________ 的出现，促进了的兴盛和城市人口的增长。、、等 主要资本主义国家在工业革命后成了强大的工业国。 1