6.《陶罐和铁罐》课内巩固+课外拓展阅读专项练习-部编版三年级下册（有答案）

课内阅读 一、阅读课文片段和短文，完成练习。陶罐和铁罐（节选）“你敢碰我吗，陶罐子！ “铁罐（ ）地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！ ”铁罐说，带着更加（ ）的

.......................... ........... 课内阅读 ............... 一、阅读课文片段和短文，完成练习。 陶罐和铁罐（节选） “你敢碰我吗，陶罐子！ “铁罐（）地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！ ”铁罐说，带着更加（）的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说 到盛东 西，我不见得就比你差。再说……” □住嘴□铁罐（）了「□你怎么敢和我相提并论□你等着吧□要不了几天□你就会破成碎片□我却 永远在这里□什么也不怕口 “何必这样说呢？ ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ ”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不 再理会铁罐。 （作者：黄瑞云） 1 在选文的“口”里填上合适的标点符号。 . 2 选出描写神态的词语填在文中的括号里，并完成练习。 . 谦虚 轻蔑 傲慢恼，怒 从这些词语中，我体会到了铁罐的,陶罐的 3 请你联系上下文，把第自然段中省略号省略的内容补充出来。 .4 4 下列关于选文的说法错误的一项是（） . 选文主要运用了对话描写来推动情节的发展。 A. B. “不敢，铁罐兄弟这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的。 J C. “你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，语调应该上扬，表现出铁罐的傲慢。 5 .“陶罐不再理会铁罐”，结合陶罐的性格特点，想一想它会在心里对铁罐说什么。