小数乘整数教学设计_2

小数乘整数教学设计　小数乘整数教学设计　教学内容：第68页，例1和相应的试一试和练一练，练习十二1-3教学目标：1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。2

小数乘整数教学设计 小数乘整数教学设计 教学内容：第68页，例1和相应的试一试和练一练， 练习十二1-3 教学目标：1、使学生在具体情境中探索并初步掌握小数乘 整数的计算方法，会用竖式进行计算。 2、使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识 之间的内在联系，培养初步的抽象、概括及合情推理能力， 感受数学探索活动的乐趣。 3、在解决实际问题中体会数学计算在生活中的广泛应用。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、谈话：在炎热的夏天，你喜欢吃西瓜吗？随着农业生产 技术的不断进步，现在的人们不仅能在夏天吃到西瓜，在寒 冷的冬天也能吃到西瓜。