作文批语有文章范文

作文批语有文章范文 作文批语有文章 龚明俊 * 一般来说，作文批语是语文教师对学生作文的立意、内容、结构、语言等方面所作的评语，但在实际教学过程中，相当一部分学生对教师评语不大关心，甚至连看都不看。笔

作文批语有文章范文 作文批语有文章 龚明俊 *一般来说，作文批语是语文教师对学生作文的立意、内容、结构、 语言等方面所作的评语，但在实际教学过程中，相当一部分学生对教 师评语不大关心，甚至连看都不看。笔者认为，这不能全怪学生，老 一套是主要原因，语文教师完全可以在作文批语上做文章，我在教学 过程中，除了常规批语之外，还进行了以下尝试： 真诚赞美学生，给他们成功的喜悦。*当读到特别精彩的语言时，我 会像欣赏名家作品一样，发出真诚的感叹。我在一个学生的《假如我 是土地神》一文中，批道：“想不到的标题，想不到的内容，想不到 的文笔，想不到的好文章。”一个学生在自由作文中谈到人生这个话 题，触动了我的心弦，我提笔写下这么一句：“是啊，人生有太多的 痛苦；光有痛苦有什么用，战胜它们，就有坚实而美好的生活。”我 也常用歌词作评语，如“努力未必能成功，成功要靠努力闯！” 寻找文章优点，并给以充分肯定。*如果用规范的作文标准，相当一 部分作文是不合格的，教师直接指出来也无可厚非，但从长远的发展 来看，这种作法是不妥的。“戴着放大镜找优点”是我批改作文的基 本原则，写得再差的作文都有它的优点，这是客观存在的事实，只要 学生作文在文章标准的某一方面有特色，就给以充分肯定。例如， “本文内容虽然不是很好，但结构却是极其合理，以后当发扬。” “本文引用了大量的材料，说明平时书读得多，继续努力。”“卷面 整洁，态度认真。”我给一个学生的《我的爸爸》这样批道：“真情