我从罗丹得到的启示-教学设计教案

《我从罗丹得到的启示》？这篇课文记叙了作者茨威格年轻时游历巴黎的一段经历，他经朋友的介绍，有幸结识了当时已经享誉巴黎的雕塑家罗丹。作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他身上得到的启示。

《我从罗丹得到的启示》？ 这篇课文记叙了作者茨威格年轻时游历巴黎的一段经历，他经朋友的介绍，有幸结识了当时 已经享誉巴黎的雕塑家罗丹。作者回忆了自己初见罗丹时的拘谨，对大师的崇拜，以及从他 身上得到的启示。？ 关于题目？ 课文的题目是“我从罗丹得到的启示”，“启示”即启发指示，使有所领悟，即“我”通过 观察罗丹的工作获得了如下启示：“从此，我知道凡人类的工作必须怎样做，假如那是好而 又值得的。”“我参悟到一切艺术与伟业的奥秘——专心，完成或大或小的事业的全力集中， 把易于弛散的意志贯注在一件事情上。”“一个人一定要能够把他自己完全沉浸在他的工作 里。没有——我现在才知道——别的秘诀。”？ 关于作者？ 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利着名作家和评论家，他出生于维也纳一个工厂主 家庭，少年时代爱好文学，青年时代攻读哲学和文学。茨威格的作品，早期受浪漫主义和印 象主义的影响，推崇唯美主义。一次大战中他流亡瑞士并结识了法国作家罗曼·罗兰，加入 了法国作家巴比塞创立的国际进步作家组织“光明社”，从事和平运动。茨威格是一位多才 而多产的作家，他擅长写小说，写人物传记，也善于写诗歌和戏剧。其着名作品有传记文学 《三大师》（巴尔扎克，狄更斯和陀思妥耶夫斯基传）、《三大诗人》（卡萨诺伐、斯汤达 和托尔斯泰传）。小说有《一个女人一生中的二十四小时》等。晚年写过描述一次大战前夕 奥地利社会和文化生活的回忆录《昨天的世界》，茨威格的作品有些受到弗洛伊德精神分析 学的影响，但他的主导思想是人道主义。他渴望出现一个各民族和睦相处的世界。但他的幻 想在二次大战中破灭了，他感到“我自己的语言所能通行的那个世界对我来说业已沉沦，我 的精神故乡欧洲，业已自趋毁灭”。由于极度失望，1942年他与妻子双双自杀于巴西。？ 一、字？ 1．给下列加点字注？ 饶舌了解罗丹及部分雕刻作品，积累一些雕刻艺术方面的知识。 2.自主探究本文抓住人物动作、语言、神态等方面细致刻画、描写的方法。 3.学习雕塑大师全神贯注于艺术创作的精神。 教学重点： 1.材料的详略安排。 2.细读罗丹进入创作状态时的外貌、神态、动作、语言，分析他们的艺术表现力。 教学难点： 1.首位呼应的句子。 2.表现文章主旨的句子。 教学过程：