以点带面，协调发展

以点带面，协调发展　　　　在教育教学中，由于种种因素，班级中总是会出现一定数量的“后进生”。一个班级如果做好了后进生的转化工作，班级的管理工作做起来就会轻松许多。那么，如何做好后进生的转化工作

以点带面，协调发展 在教育教学中，由于种种因素，班级中总是会出现一定数量 的“后进生”。一个班级如果做好了后进生的转化工作，班级的 管理工作做起来就会轻松许多。那么，如何做好后进生的转化工 作呢？俗话说“牵牛要牵牛鼻子”，只有抓住主要矛盾和矛盾的 主要方面，才能做到事半功倍。所以在班级工作中我们要紧紧抓 住后进生转化的关键“要点”，以“点”带面，协调发展。 一、要抓亮点，正面教育。对后进生要坚持正面教育为主， 表扬与批评相结合。后进生不是一切都差，他们也有可贵的“闪 光点”，但由于“光环效应”的作用，这些微小的“闪光点”常