数学《圆的认识》评课稿_5

数学《圆的认识》评课稿数学《圆的认识》评课稿11篇　作为一名老师，常常要根据教学需要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。怎么样才能写出优秀的评课稿

数学《圆的认识》评课稿 数学《圆的认识》评课稿11篇 作为一名老师，常常要根据教学需要编写评课稿，评课 有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格， 提高教育教学水平。怎么样才能写出优秀的评课稿呢？下面 是小编收集整理的数学《圆的认识》评课稿，欢迎大家借鉴 与参考，希望对大家有所帮助。 数学《圆的认识》评课稿1 《圆的认识》是人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》六年级上册第五单元的第一课时的内容，是在学生学 习了直线图形、面积的计算及初步感知圆的基础上进一步学 习特殊的平面图形圆（曲线图形）。是学生系统认识曲线图 形特征的开始，是为进一步学习圆的周长和面积及学习圆柱、 圆锥等知识打好基础。所以本节课的教学目标是使学生认识 圆，掌握圆的特征，理解在同圆或等圆中直径与半径的关系， 使学生学会用圆规画圆；通过直观教学和动手操作，使学生 在充分感知的基础上，理解并形成圆的概念，培养学生的动 手操作能力、观察能力、空间想象能力以及抽象概括能力，