九年级语文上册第三单元9孤独之旅教学设计新人教版

《孤独之旅》教学设计教学目标：1、 理解课文内容，把握人物形象。2、 用圈画批注法赏析文章重点词句，感受杜小康的心路历程。3、 感悟孤独与挫折对于成长的意义，拥有积极向上的人生态度。教学重点：把握文章

《孤独之旅》教学设计 教学目标： 1 、理解课文内容，把握人物形象。 2 、用圈画批注法赏析文章重点词句，感受杜小康的心路历程。 3 、感悟孤独与挫折对于成长的意义，拥有积极向上的人生态度。 教学重点： 把握文章结构，理解杜小康的成长过程及形象特点。 教学难点：杜小康的心路历程，重点词句赏析。 教学过程： 一、导入新课 由莫言获得诺贝尔文学奖，曹文轩获得“国际安徒生奖”导入。 二、走近作家 曹文轩及作品简介 三、师生互动，学习文本 （一）速读课文，感知文本 1 、画出文中杜小康的语言。 2 、学生个别朗读这四句话，其他学生点评。 （二）细读文本，合作研讨 1 、以这四句话为线索，将课文分为四部分，将学生分为四组，每组着重研读一部分。