谈课程教学内容与教学目标的设计

谈课程教学内容与教学目标的设计 通过对学生访谈、调查，发现理科类专业学生较为倾向于课程理论体系的学习，接受逻辑性强的系统知识，并且这类学生具有一定的信息技术基础，可以基于教学资源进行自主学习;而