大班科学各种各样的伞教案反思

20２1年大班科学各种各样的伞教案反思这是大班科学各种各样的伞教案反思,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图　 初夏雨水多，阳光烈,伞是幼儿经常接触的用品,他们通常对伞都很感兴趣。

201 ２年大班科学各种各样的伞教案反思 这是大班科学各种各样的伞教案反思,是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参 考学习。 设计意图 初夏雨水多，阳光烈,伞是幼儿经常接触的用品,他们通常对伞都很感兴趣。借此机 会,可以让孩子了解伞面是利用不吸水的布制成的,让幼儿通过实验了解不同布的吸水性， 从而理解伞面的制作道理。鼓励幼儿积极主动地运用自己掌握的生活经验解决生活中的实 际问题，并能通过实验检验自己或别人的假设。 活动目标 1、激发幼儿对生活现象的好奇心。 ２、通过实验初步感知不同布的吸水性不同。 3、发展幼儿的观察力和实验操作能力。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 5、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。 活动准备 各种质地的布块若干(棉布、纱布、绒布、尼龙布、麻布、塑料布等)及眼药水瓶若 干。 过程建议 1、幼儿猜猜：换别的布做伞面，行不行？ 2、幼儿分组观察各种布的区别。引导幼儿用眼睛看（颜色),用手摸一摸(厚薄、 软硬、粗细）,使劲拉一拉,听听它们会发出什么样的声音。请幼儿说一说自己都观察到了 什么，有什么想法。 3、教师用棉布实验,将水滴在上面。 1