兴趣为学习导航

第一课 兴趣为学习导航教育目的：老师：通过讲故事形式讲课，让学生理解兴趣的概念，引导学生参加课堂上丰富多彩的有趣活动，教给学生培养学习兴趣的法。学生：在课堂学习和活动中,认识兴趣是自己学习成功的动力

第一课 兴趣为学习导航 教育目的： 老师：通过讲故事形式讲课，让学生理解兴趣的概念，引导 学生参加课堂上丰富多彩的有趣活动，教给学生培养学习兴趣的 法。 学生：在课堂学习和活动中,认识兴趣是自己学习成功的动 力，自己找到适宜于自己的培养兴趣的方法. 教学准备 :调查表 教学过程： 一、导入 老师：同学们，你们知道自己的主导兴趣是什么吗?愿意把 个人兴趣用培养的方法告诉同学们吗？我们今天这节课，给大家 一个展示自己的兴趣怎样培养兴趣的时机。 二、讲授新课 老师通过讲故事方式,向学生讲述课文。然后让学生默读一 遍课文。 老师:同学们，通过课文的学习，我们已认识到兴趣对我们 成长起着很重要的作用。我们要培养自己广泛的兴趣,为今后的 学习、工作打下坚实的根底,也要确定一种中心兴趣,同时要维护 自己兴趣的稳定性,不能像爱爱那样，兴趣变化多端,最后一事无 成。郭沫假设先生曾说过：“兴趣出勤奋，勤奋出天才。"丽丽 能获得市级钢琴比赛一等奖，就是因为她对弹钢琴有兴趣，所以 平时练琴勤奋、刻苦.因此，我们对某门功课感兴趣，就要主动 抑制学习中的困难，付出辛勤的劳动，才能式获得好的成绩。 三、课堂活动 1．议一议 老师：如今各组讨论以下三个问题,各组要选派一位同学在 全班发言。 老师将讨论题写到黑板上: A、磊磊、爱爱、丽丽谁做得对?为什么？ B、磊磊、爱爱为什么做得不对？