人教版九年级上册化学 第四单元 《自然界的水》 单元复习 教案

第四单元 自然界的水课 题第四单元小结课时一课时教学目标复习稳固本单元重点知识教学重点本单元所有涉及的考点知识。教学难点学生对题型的训练 ,能做到知识点的迁移。教学工具多媒体 ,导学案 ,?根底训练

第四单元 自然界的水 一课时 第四单元小结 课时 课题 复习稳固本单元重点知识 教学目标 本单元所有涉及的考点知识。 教学重点 学生对题型的训练 ,能做到知识点的迁移。 教学难点 多媒体 ,导学案 ,?根底训练册?单元测试题 教学工具 教者建议 教学 过程 第四单元知识点 1、水的组成 ： 〔1〕电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.参加硫酸或氢氧化钠的目的----------增强水的导电性 D.化学反响：2HO === 2H↑+ O↑ 222 产生位置 负极 正极 体积比 2：1 质量比 1：8 F.检验：O---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 2 H---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧 ,产生淡蓝色 2 的火焰 〔2〕结论： ①水是由氢、氧元素组成的。②一个水分子是由2个氢原子 和1个氧原子构成的。③化学变化中 ,分子可分而原子不可分。 ２、氢气 H 2 A、物理性质：密度最小的气体〔向下排空气法〕；难溶于水〔排水法〕 B、化学性质： a可燃性〔用途：高能燃料；氢氧焰焊接 ,切割金属〕 验纯 2H+O====2HO 〔点燃前 ,要〕 222 现象：发出淡蓝色火焰 ,放出热量 ,有水珠产生。 b复原性〔用途：冶炼金属〕 H＋ CuO === Cu +HO 氢气“早出晚归〞 22 现象：黑色粉末变红色 ,试管口有水珠生成 〔小结：既有可燃性 ,又有复原性的物质 H、C、CO〕 2 C、氢气的实验室制法 ↑ 原理：Zn +HSO= ZnSO +HZn +2HCl= ZnCl 24 42 2 ↑ +H 2 不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ； 不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性 。 D、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广 3、水的化学性质 〔1〕通电分解 2HO=== 2H↑+O↑ [来源:] 222 〔2〕水可遇碱性氧化物反响生成碱〔可溶性碱〕 ,例如：HO + 2 CaO==Ca(OH) 2 〔3〕水可遇酸性氧化物反响生成酸 ,例如：HO +CO==HCO 2223 4、水的污染 ： 〔1〕水资源 1/ 4