关于小学语文汉语拼音教学的调查报告

关于小学语文汉语拼音教学的调查报告拼音教学一直是小学语文教学的重点和难点，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具，既是今后拓展学习的一个最基本工具，也是语文教学要完成的首要任务。为了指导和改进今后的拼

关于小学语文汉语拼音教学的调查报告 拼音教学一直是小学语文教学的重点和难点，是帮助识字、阅读 和学习普通话的有效工具，既是今后拓展学习的一个最基本工具，也 是语文教学要完成的首要任务。为了指导和改进今后的拼音教学工 作，现就一年级拼音教学的现状、经验和问题谈谈个人的粗浅认识。 一、拼音教学的现状 （一）教材版本统一 9 我镇共所小学，所使用的统一是人教版实验教材。 （二）教材编写特点 1 、安排了意境优美的情境图。（插图既表音，又表形，帮助记 忆，培养观察能力，发展语言） 2 、有机地把学拼音和识汉字结合起来。字、词、儿歌等融入拼 音，达到学以致用的目的。 3 、在拼音教材中编排儿歌。增强趣味性，加强语言训练，巩固 拼音。 4 、具有丰富的人文内涵。体现三维目标的整合，人文性与工具 性的统一。 51 、复习巩固的形式多种多样。（）区别形近和音近字母的题目。 23 （）进行思维训练的题目。（）动手做一做的题目。 （三）所需时间