幼儿教育教学论文3篇

幼儿教育教学论文3篇　计算机走进千家万户，信息的传播进入了光速时代，智能手机的出现，更把互联网的作用发挥得淋漓尽致。我们在幼儿教育教学中，把网络技术和课堂教学有机地整合在一起，促进了家园互动，促进了

幼儿教育教学论文3篇 计算机走进千家万户，信息的传播进入了光速时代，智 能手机的出现，更把互联网的作用发挥得淋漓尽致。我们在 幼儿教育教学中，把网络技术和课堂教学有机地整合在一起， 促进了家园互动，促进了师生互动，家长满意，幼儿高兴， 我们的教学取得了前所未有的成绩。 一、鼓励幼儿自己动手，大胆使用数字化工具 这是一个数字化的时代，我们不能漠视数字化工具的出 现。直接一点儿说，我们不要怕幼儿开电视、玩手机、打电 脑……这些都属于生活工具，只要家长正确引导，从娃娃抓 起才是最好的。现在两三岁的幼儿，还没有上幼儿园，就能 把智能手机、平板电脑等玩得有模有样，稚嫩的小手指上下 左右一划，音乐响起来了，视频打开了，图画跳出来了，很 多爷爷奶奶都异常吃惊，连连叫绝。因此，在网络技术与课 堂教学的整合中，培养幼儿的自主动手能力是完全可行的。 比如，我在进行图形教学时，先指导幼儿打开一体机，然后 指导幼儿点选菜单，在一体机上找到各种图形，接着让幼儿 观察图形，试着说出图形的名称，并分别涂上自己喜欢的颜 色，小朋友们争先恐后，玩得开心极了。然后我给幼儿分发 磁力片，让他们说出每一个磁力片是什么颜色的，是什么样 的图形，让幼儿自己去识记。接着，我在电脑上进行演示，