平行与垂直

《平行与垂直》教学设计城关乡问村学校 杨志立《平行与垂直》教学设计教学流程：（一）、从生活实际抽象出数学模型 （出示图片）两条笔直的铁轨，看成两条直线，把它们画在纸上，它们的位置关系如同等号。