人教版小学数学三年级下册《简单的排列问题》教后反思

《简单的排列问题》教后反思一、对数学模型和模型思想的理解《新课程标准》指出：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径”。它鲜明地表述了这样的意义：建立模型思想的本质就是使学生体会和