puvAAA清清的溪水教学反思

清清的溪水教学反思清清的溪水教学反‎‎思 一场雨过后,小兔发现家门前那条小溪的水变黄了。原来是大象和棕熊比赛谁有力气,拔掉了小溪上游的树,雨水把泥土冲进小溪,使清清的溪水变浑了。大象和棕熊知错就改,重

清清的溪水教学反思 ‎‎ 清清的溪水教学反思 一场雨过后,小兔发现家门前那条小溪的水变黄了。原来是大象和棕熊比赛谁 有力气,拔掉了小溪上游的树,雨水把泥土冲进小溪,使清清的溪水变浑了。大象和 棕熊知错就改,重新把树栽好,溪水又变清了。 ‎‎ 这是一篇既有时代感,又有教育意义的童话故事。课文共11个自然段,分为 ‎‎‎‎ 溪水变黄 变黄的原因 溪水变清 三部分。这个故事告诉我们,毁掉树木,造 成水土流失,就会使溪,河等,水受到污染,变浑,要使水变清,就要多栽树。 二、教学目标, 知识与内容,认识 比、赛、负 等14个生字,会写 互、象、俩 等7个字及以 ‎‎ 下词语,互相、大象、他们俩、关系。学习新偏旁衣字旁。 过程与方法,正确、流利、有感情地朗读课文,分角色表演课文。 ‎‎ 情感态度与价值观,懂得保护环境的重要性,增强环保意识。 三、优点, 第1 页 ‎‎‎‎ 1、本课在同组老师集备过程中设计了一个新颖的课件,课件中将 整个故事内容,下雨水变浑、小兔找原因、大象棕熊比力气拔树、小兔讲道 理、栽树水边清,全部动态的展现了出来,孩子们在熟读课文的基础上很快地理解了 课文中的内容和道理,有如身临其境一般。 ‎‎ 2、在课件展示过程中并不是简单的让孩子们被动的去看,而是边看边想接 ‎‎‎‎ 下来会发生什么,让孩子们把这个故事讲出来,既锻炼了学生们的语言表达能 ‎‎ 力,又充分给予孩子们想象的空间,课堂收到了较好的效果。 四、缺点,