马说说课稿

ﻩ 　《马说》说课稿 　许俊芳一 教材得地位与作用 　《马说》就就是人教版八年级

ﻩ 《马说》说课稿 许俊芳 一教材得地位与作用 () 《马说》就就是人教版八年级语文下第五单元得第二篇课文。 该文就就是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作得。其 ,“” 时，作者出登仕途，很不得意心情郁郁，所以有伯乐不常有之叹。 本文正就就是以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才 ,, 干，否则很可能遭埋没极写知遇之难，寓意委曲深致文气矫健挺拔， , 有尺幅千里之势。全文寄托了作者得愤懑不平与穷困潦倒之感并对 统治者摧残人才进行了讽刺与控诉。 ,, 新教材入选这篇文章意在让学生学习名家名篇培养学生阅读古 文得能力，理解中国古代文人用文字来书写怀才不遇壮志难酬得愤懑 不平。 二教学目标及重点、难点得设定 “, 根据新课标提出得阅读浅易文言文能借助注释与工具书理解基 ”,, 本内容结合本单元得教学与课文自身得特点本篇文言文得教学目 标设定如下： ,, １、能正确朗读课文，疏通文意积累常见得文言实词、虚词提 ; 高阅读文言文得能力 2“ 、使学生了解作者韩愈怀才不遇得情感，理解大凡物不得其平 ” 则鸣得主题。 3“”“” 、明确文章托物言志得写作手法，理解伯乐与千里马得 寓意。培养学生对人才得认识。