《古代商业的进步》word版

高一年级《古代商业的发展》教学案例高一年级 田晶洁（一）设计思想本课头绪多、历史概念多，涉及时间长，专业性强，学生难以理解。教师宜结合教材“学思之窗”、“历史纵横”“资料回放”等栏目，紧扣“古代中国各