五年级第一学期数学教研组工作小结教学总结

五年级第一学期数学教研组工作小结教学总结五年级第一学期数学教研组工作小结教学总结　学生是学习的主体，是具有主观能动性的人，不是消极的容器。要使学生把知识转化成财富，必须自己主动学习。我们教研组的

五年级第一学期数学教研组工作小结教学 总结 五年级第一学期数学教研组工作小结教学总结 学生是学习的主体，是具有主观能动性的人，不是消极 的容器。要使学生把知识转化成财富，必须自己主动学习。 我们教研组的教师尝试引导学生自主学习，使他们能生动、 活泼、主动地发展。 一．教会学生学会学习 1.让学生学会自学 使学生学会学习，当学习的主人，在教学活动中使学生 主动和生动活泼的发展。小学生以学习间接经验，也就是以 书本知识为主，除了课堂上师生的交流外，他们有些时间是 与书本打交道，因此，让学生借助教材学会自学是学会学习 的前提，教学中，我们教研组教师针对教学内容，创设自学 氛围，提供自学空间，如提出自学要求，让学生边看书边思 考，并把自学的发现用语言表述出来。再如教会学生自学方 法，自学数学教材应看什么，怎样看；想些什么，怎样想；