苏教版小学数学五年级上册教案(全册)

； 、苏教版小学数学五年级上册教案（全册）第一单元：认识负数教学内容：认识负数：教材第1 — 6页 例1 - 例4和练习一 理论活动：面积是多少 第10 - 11页教学目的： 1、使学生在熟

；、苏教版小学数学五年级上册教案（全册） 第一单元：认识负数 教学内容： 1、 认识负数：教材第1—6页例1-例4和练习一 2、 理论活动：面积是多少第10-11页 教学目的： 1、使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数 的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0,负 （精品文档请下载） 数都小于0。 2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数 学和日常生活中的简单联络. 3、通过学生的理论操作,让学生初步体会化难为易、化繁为简的 （精品 解决问题的策略,为后面学习多边形面积的计算做些准备. 文档请下载） 教学重点： 正数、负数的意义 教学难点： 理解0既不是正数也不是负数 课时安排： 3课时 (1）认识负数的意义 教学内容：p。1、2，完成第3页的练一练和练习一的第1~5题 教学目的: 1、在现实情境中理解负数产生的背景，理解正负数及零的意义, 掌握正负数表达方法。2、能用正负数描绘现实生活中的现象， 如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。3、体验数学和 （精品文档请下 日常生活亲密相关，激发学生对数学的兴趣。 载） 教学重点：在现实情境中理解正负数及零的意义。 教学难点:用正负数描绘生活中的现象。 教学准备：温度计挂图等 教学过程: 一、谈话导入: 通过复习，你知道这节课要学什么么?（板书：负数） 说我们以前认识过哪些数？(自然数、小数、分数） 分别举例。指出：最常见的是自然数，小数有个特殊的标记“小 数点”，分数有个特殊标记是“分数线”，你知道负数有什么特殊