语文教学设计学案：积累·运用二

语文教学设计学案：积累·运用二 语文教学设计学案范例：积累·运用二 第一课时（读读背背） 一、 谈话引入 这是一些流传千古的名言，反映了中华民族传统的精神品格。大家可以先