综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计

综合性学习《寻觅春天的踪迹》教学设计 综合性学习——寻觅春天的踪迹 一、 活动目标 1、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情