精编之小学校本教研工作参考总结（通用）

小学校本教研工作参考总结（通用）　　本学期，我校坚持以施行课堂教学改良计划过程中老师所面对的各种详细咨询题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在要求注重个人学习和

小学校本教研工作参考总结（通用） 本学期，我校坚持以施行课堂教学改良计划过程中老师所面对的 各种详细咨询题为研究对象，充分发挥同伴互助的作用，把日常教学 工作与教学研究融为一体，在要求注重个人学习和反思的同时，特别 强调老师集体教研的作用。学校为了加强老师之间的教学交流，经历 分享和专题讨论提供平台，本学期组织了10次公开教学等一系列教研 活动。这些活动在分管校长的催促和老师的共同努力之下，我校的校 本教研工作开展得丰富多彩，获得了良好的效果。 开展这校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和 综合素养，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习 热情和参与研究的兴趣，加强老师施行课堂教学改良计划的责任感和 紧迫感，最终实现课堂教学优质化。 1、把课堂作为教研主阵地，让老师得到充分的锻炼和尽情的展 示。本学期要求每一位老师认真上好每一堂课，做到备课要“深”， 上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动 要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要 “高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心认识，走素养内涵 开展道路。在学期末检查时发觉，大多数老师可以按照学期初计划去 认真做好每一项工作，尽努力提高课堂教学效果，但也有部分老师的