格式塔心理学在中小学美术教育中的运用

格式塔心理学在中小学美术教育中的运用 摘要：21世纪初，创新成为世界各国关注的焦点。自工业革命以来，以科学技术为主导的理性思维已难以满足当下的发展需要，创造力成为青少年在未来国际竞争中获得成