大班数学《区分左右》教学设计[修改版]

第一篇：大班数学《区分左右》教学设计大班数学《区分左右》教学设计 活动目标 1．以自身为中心区分自己身体的左右。2．愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。3. 提高空间方位知觉和判断力。重点难点 以自