二年级体育教案滚铁环-全国通用(共4页)

《滚铁环》教学设计一、指导思想坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，根据水平一学生的年龄特点和学习能力，以趣促学，以赛代练作为动作学习，采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣，为学生提

精选优质文档-----倾情为你奉上 《滚铁环》教学设计 一、指导思想 坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，根据水平一学生的年龄特点和学习能 力，以趣促学，以赛代练作为动作学习，采用灵活多样、合理有效的教学方法， 激发学生的运动兴趣，为学生提供主动学练、合作提高的平台。 二、教学内容 1、滚铁环——滚成直线、弧线 2、弧形滚铁环接力游戏 三、教材分析 滚铁环是民间传统游戏，它有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力等。 滚铁环可以练习平衡能力，练习身体的协调性，可以提高四肢活动能力，最重要 的是它让我们有一个无忧的童年。 四、学情分析 本课的教学对象是二年级的学生，他们活动好动，好奇心强，喜欢游戏，乐于挑 战，参与各种活动积极性高；但注意力集中时间短，自我约束力不足。滚铁环是 一种中国传统民间汉族儿童游戏，二年级学生接触不多，但是比较感兴趣也乐于 尝试。铁环重心的控制比较难把握，学生学习的能力有高有低，通过同组间的互 帮互助提高学练水平。 五、教学目标 1.能与同伴一起进行民间体育活动的锻炼，基本掌握滚铁环的方法和技能。 2.通过合作学习，80%以上的学生能够滚成直线、弧线。 3.发展学生的灵敏、协调、平衡等素质。 4.培养学生互帮互助、团结协作的集体主义观念。 六、重难点分析 重点：滚成直线、弧线 难点：控制铁环重心，保持稳定性 七、安全措施 1.充分做好准备活动，避免运动损伤。 2.在练习过程中提醒学生手柄的朝向，并在保证安全的情况下提高滚动速度。 专心---专注---专业