《我会安全过马路》学生评价案例

《我会安全过马路》学生评价案例【案例背景与意义】混合式教学是指传统教学和网络教学的有效融合，在当前信息技 术不断发展的背景下，信息技术已经广泛应用到教学领域，作为小学 道德与法治教师也应该积极探索信息