《惊弓之鸟》说课稿「」

《惊弓之鸟》说课稿「优秀」 说课稿要写得一目了然，思路要清晰!下面是为大家提供的关于 《惊弓之鸟》说课稿，欢送大家阅读! 《惊弓之鸟》是一那么，讲的是古时候魏国一位有名的射箭能 手更羸不用搭箭，只需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的 事。从中反映出更羸善于思考，并能根据所见所闻作出正确分析。 全文不仅用字极为准确，而且在写法上也极有特点，那就是：小至 更羸对大雁分析的句子，大至整篇课文的结构安排，都是通过倒装 因果关系的句段组合来谋篇布局的，不仅反映出更羸善于观察、善 于思考的特点，也有力地突出了文章的中心内容。 基于对文本的以上解读，结合三年级学生的认知规律，我从知 识与技能，过程与方法，情感态度价值观这三维目标出发，拟定了 以下教学目标： (1)本课生字，能联系上下文懂得“能手”、“并不”、 “直”、“大吃一惊”、“孤单失群”、“惊弓之鸟”等词语的意 思。 (2)理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系。 (3)了解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 (4)能分角色朗读课文。 3、说教学重难点 通过以上分析，我把理解“惊弓之鸟”的含义作为教学的重 点，“读懂更羸的话，体会更羸观察、分析的逻辑关系”作为本课 的难点。 针对本课的教学目标和三年级学生的特点，我选择以下教法肯 和学法：