《惊弓之鸟》说课稿「」

《惊弓之鸟》说课稿「优秀」 说课稿要写得一目了然,思路要清晰!下面是为大家提供的关于 《惊弓之鸟》说课稿,欢送大家阅读! 《惊弓之鸟》是一那么,讲的是古时候魏国一位有名的射箭能 手更羸不用搭箭,只需拉弓,便使天上飞过的一只大雁掉下来的 事。从中反映出更羸善于思考,并能根据所见所闻作出正确分析。 全文不仅用字极为准确,而且在写法上也极有特点,那就是:小至 更羸对大雁分析的句子,大至整篇课文的结构安排,都是通过倒装 因果关系的句段组合来谋篇布局的,不仅反映出更羸善于观察、善 于思考的特点,也有力地突出了文章的中心内容。 基于对文本的以上解读,结合三年级学生的认知规律,我从知 识与技能,过程与方法,情感态度价值观这三维目标出发,拟定了 以下教学目标: (1)本课生字,能联系上下文懂得“能手”、“并不”、 “直”、“大吃一惊”、“孤单失群”、“惊弓之鸟”等词语的意 思。 (2)理解更羸最后说的四句话之间的逻辑关系。 (3)了解课文内容,能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 (4)能分角色朗读课文。 3、说教学重难点 通过以上分析,我把理解“惊弓之鸟”的含义作为教学的重 点,“读懂更羸的话,体会更羸观察、分析的逻辑关系”作为本课 的难点。 针对本课的教学目标和三年级学生的特点,我选择以下教法肯 和学法:

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