幼儿园中班优秀班级工作总结

幼儿园中班优秀班级工作总结 　　我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下

幼儿园中班优秀班级工作总结 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子 们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各 方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经 验，以便能更好地开展班级工作。 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真 正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整 洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计 最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了娃娃家、建筑 工地；在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区； 还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手 工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作 画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的 动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸 活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在 一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力 得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教 室里追跑打闹的现象也少了。 俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的 生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼 儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也 不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动， 比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋 友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小 朋友多了。