输出驱动能力本位与应用型民办高校英语专业教改初探

输出驱动能力本位与应用型民办高校英语专业教改初探 摘 要： 本文旨在以输出驱动理论、能力本位思想为指导，结合当代民办高校英语专业教学存在的问题，探讨民办高校英语专业教学模式改革新方案，为民办高校

输出驱动能力本位与应用型民办高校英语专业教改初探 摘要：本文旨在以输出驱动理论、能力本位思想为指导，结合 当代民办高校英语专业教学存在的问题，探讨民办高校英语专业教学 模式改革新方案，为民办高校英语专业未来发展提供依据，指引方向。 关键词：输出驱动能力本位民办高校英语专业教学改革 当前大部分英语专业毕业生面临就业难、专业不对口的困境，这 使得以适应社会需求为导向的民办高校英语专业招生不尽理想。深思 和分析之后发现的确存在问题，比如民办三本院校对于应用型高校培 养目标认识不够，专业培养计划中仍基本沿用学科本位的课程体系和 课程形式；教学内容、教学方法手段未实现能力本位转换，等等。因 此，我们需要用新的理论指导新的教学实践。在此，笔者以社会需求 为导向、语言输出驱动理论为依据，分析民办高校英语专业教学存在 的问题，调整课程体系，探索新的教学模式，优化英语专业教学，培 养服务社会的应用型人才，创建高水平的应用型大学。 1.理论基础 语言输出驱动理论的教学对象是具有中级外语水平、中高级或者 16 第页共页