三年级数学上册 1 两、三位数乘一位数 1.3.2 倍数问题（2）教学反思素材 苏教版 素材

倍数问题（2）教学反思1.对学生提出的有价值的问题，老师都要求学生先在练习本上列式计算，然后进行小组互评或全班交流、反馈。这样的安排，不仅学生参与学习的机会多，而且老师的指导也更有针对性。2.学生用画

倍数问题（2） 教学反思 1.对学生提出的有价值的问题，老师都要求学生先在练习本上列式计算，然后进行小组 互评或全班交流、反馈。这样的安排，不仅学生参与学习的机会多，而且老师的指导也更有 针对性。 2.学生用画图求倍数的方法，是值得鼓励和肯定的。用图形或算式表达解决问题的过程 或思想，也是同样有价值的。