传播学概论课程教学研究论文

传播学概论课程教学研究论文传播学概论课程教学研究论文　　摘要：　　传播学概论课程教学内容繁杂，理论众多，对学生的接受能力和学习主动性提出了较高要求。文章以提高学生能力为宗旨，以提高教学效果为目的

传播学概论课程教学研究论文 传播学概论课程教学研究论文 摘要： 传播学概论课程教学内容繁杂，理论众多，对学生的接 受能力和学习主动性提出了较高要求。文章以提高学生能力 为宗旨，以提高教学效果为目的，对传播学概论课程的教学 方案设计提出了三个原则；在此指导下，结合教学内容，采 用合适的教学方法和教学手段，归纳出传播学概论课程教学 的三个阶段：教师传播学理论讲解分析阶段、学生运用传播 学理论分析传播现象阶段、学生运用传播学理论到传播行为 的实践阶段。 关键词：传播学概论课程；原则；教学阶段 传播学是一门探索人类传播规律的科学，是学者们研究 传播现象、总结传播规律的专业性学科，主要介绍传播的定 义、类型、方法、理论研究成果等。学习传播学有助于学习 者对习焉不详的传播现象做出科学的解释，这使得传播学科 具备了相当强的理论性。在中国的高等教育教学中，传播学