刻画方形的形态——小学美术一年级上册方形教案
本文将分享一篇小学美术一年级上册方形教案,帮助小学生更好地理解和绘制方形的形态。教材准备方形的实物模型或图片,可以是平面上的一张纸或立体体块。颜色彩色笔、深色细尖笔、橡皮、直尺。白纸或其他绘画材料。教
本文将分享一篇小学美术一年级上册方形教案,帮助小学生更好地理解和绘制方形的形态。 教材准备 1. 方形的实物模型或图片,可以是平面上的一张纸或立体体块。 2. 颜色彩色笔、深色细尖笔、橡皮、直尺。 3. 白纸或其他绘画材料。 教案步骤 1. 引入 老师可以让学生观察一个方形的实物模型或图片,了解它的形态和性质。并向学生询问:你知 道什么是方形吗?在哪些地方可以看到方形呢? 2. 正面刻画 老师可以要求学生拿起直尺和彩色笔,在白纸上画出一个相对较大的方形。这时,学生需要仔 细观察实物模型或图片中的方形,认真比较各边之间的长度和互相平行关系,然后用直尺在白 纸上画出相应长度的线条。 3. 边角的刻画 刻画边角时,老师可以让学生使用深色细尖笔,仔细观察边角处的长度以及内外角度,然后在 白纸上描绘出这些特征。学生还可以使用彩色笔在白纸上填充方形的内部,使其更加生动逼 真。 4. 归纳总结 教师可以让学生集中,让学生互相展示他们的作品,评价和分享。老师可以简要复述方形的性 质和形态,以帮助学生再次理解这个几何形状。 教学目标 本节课程的目标是:通过刻画方形的形态,帮助小学生更好地理解和认识方形。教学目标如 下: 1. 认识方形的形态特点,理解方形的内外角度和对称性。

