四年级下册品德与社会第一单元

课 题 一方水土养一方人我的家乡在哪里总课时3 课时第 1 课时课型新授课教学目标1、学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。2、在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。

新授课 一方水土养一方人 3 课时 课题 总课时 第1课时 课型 我的家乡在哪里 1、学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 教 2、在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知 学 目 道家乡是祖国的一部分 标 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 教学 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现 重点 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家 教学 难点 乡是祖国的一部分 中国地图、浙江省地图。 课前 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 准备 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了 教 什么？ 二、谈话引导， 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 学 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡 都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 过 二、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 程 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作，找一找家乡。 4、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡 在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁 找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份 剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮 得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。