精选构建1N的阅读体系以人教版五年级下册教材为例

构建“1+N”的阅读体系——以人教版五年级下册教材为例《义务教育语文课程标准》指出：“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。”温