二年级语文《翠鸟》教学反思

二年级语文《翠鸟》教学反思二年级语文《翠鸟》教学反思范文　“知识就是力量。”它带给人类宝贵的财富，造就了一代导师，国之栋梁……　作为知识的传播者，深感责任之重。我们的劳动对象很特殊，是具有思想

二年级语文《翠鸟》教学反思 二年级语文《翠鸟》教学反思范文 “知识就是力量。”它带给人类宝贵的财富，造就了一 代导师，国之栋梁…… 作为知识的传播者，深感责任之重。我们的劳动对象很 特殊，是具有思想的幼稚生命——低年级学生。在教三年级 的日子里，发生了一个“平凡”的小故事。 今天学习二年级语文下册《翠鸟》。和以前一样，先整 顿好纪律，然后就进行学习的第一步：自己预习课文，并且 在不懂的.地方做上标记。很多学生都快速端起课本读了，只 剩下那四五个慢的。 接下来我问了一句“读了课文你知道了什么”？有一个 孩子说“翠鸟是什么样子的？”也就仅仅这么一位学生举手 道出了自己心中所想，其他学生闷头不语。面对此状，心中 有一股火气向上冲，心想：这么简单明了的问题还不会，肯 定刚才没有好好预习，在底下偷着玩。刚想大声呵斥一下“怎 么没有好好预习？”，就被一道“光束”刹住了！ 这时，四十多双亮晶晶的目光，纯真的望着或者说等待