2024年三年级语文上册 诗的材料教案2 冀教版

2024年三年级语文上册 诗的材料教案2 冀教版教学目标：　　　知识与技能：　　　　1.认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。　　　　2.有感情地朗读课文。背诵课文中

2024年三年级语文上册 诗的材料教案2 冀教版 教学目标： 知识与技能： 1.认识本课的11个生字，学会正确书写10个字。能正确理解文中的生词。 2.有感情地朗读课文。背诵课文中自己喜欢的段落。 3.理解课文内容，感受荷花的美丽，体会作者丰富的想象力。 4.摘抄课文中的优美词句，积累语言。 过程与方法： 1.学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。 2.展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 3.继续学习搜集、整理资料的方法。 情感、态度与价值观： 引导学生感受荷花的美，对学生进行审美教育，并启发学生展开想象，加深对美好事物的 情感，发展学生观察、想象的能力。体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感！ 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课。 师：从古至今，荷花就是人们描写、喜爱的对象。今天，我们一起学习一篇有关荷花的文 章。（板书课题） 师：看到课题你们有什么想问的吗？ 二、初读课文，识记生字。 1.师：作者笔下的荷花是什么样的呢？为什么叫它“诗的材料”呢？快速打开课本，用自己 喜欢的读书方式读一读课文，并用自己喜欢的方式认读文中的生字新词。 2.学生读课文，认识文中的生字新词。 3.出示文中的生词，指明读，开火车读。 4.理解文中词语。 5.指名按自然段读课文。