《怀疑与学问》教学设计

《怀疑与学问》教学设计教学目标：.学习本文运用事实论据和道理论据来论证论点的方 法，学会紧扣中心论点摆事实、讲道理的方法；.学习围绕中心论点，设立分论点分层次论述的结构。.认识〃怀疑〃、〃思索〃对做学