2024年思想品德教学心得体会

2024年思想品德教学心得体会 2024年思想品德教学心得体会1　教苏教版七年级《思想品德》对我来说今年已是第二轮了，我觉得它遵循了青少年身心发展和思想品德形成的规律，课题既体现了主题，又比较生活化

2024年思想品德教学心得体会 2024年思想品德教学心得体会1 教苏教版七年级《思想品德》对我来说今年已是第二轮了，我觉 得它遵循了青少年身心发展和思想品德形成的规律，课题既体现了主 题，又比较生活化，有的展现了传统文化;有的具有现代感;有的具有 警示作用，让学生读一遍就印象深刻，对一生都有教益。下面就如何 组织好教学，谈一点个人的体会，不到之处敬请批评指正。 (一)坚持正确的价值导向，引导学生学会做人 关注学生进入青春期身心发展的特点，在引导学生展现青春活 力、体验成长喜悦的同时，帮助学生正确认识和处理青春期的矛盾、 困惑和烦恼。在教学过程中，要坚持正确的价值导向，用学生乐于接 受的形式，引导他们树立正确的自我意识，学习与他人相处的品德与 技巧，感悟人生的意义，培养爱国情感，做一个自尊自信的人、善于 交往的人、学会学习的人、热爱生活的人、遵纪守法的人、热爱祖国 的人。 (二)用新的教育观念指导课堂教学 在学生生活经验的基础上构建知识体系，建立以学生为主体的意 识，努力创设有利于学生积极、主动、创造性学习的氛围;突出学生 创新精神和实践能力的培养;打破课堂的"平静"和"平衡"，发挥学生