幼儿园数学活动的生活化、游戏化探索

幼儿园数学活动生活化、游戏化剖析 　　《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园数学认知活动提出了新目标：初步感知生活中数学有用与有趣，感知与理解数、量及数量关系，感知形状与空间关系。依据这一理念，我园