幼儿园大班数学《按特定规律排序》教案含反思

幼儿园大班数学《按特定规律排序》教案含反思　　活动目标　　1.学习按特定的规律排序，能按序列的规律接着往下排。　　2.感受有规律的图案美，发展分析、判断能力。　　3.增强学习按规律排序的兴趣。