四年级桂林山水教案：融会贯通，产生跨学科的思考和交流

四年级桂林山水教案：融会贯通，产生跨学科的思考和交流桂林山水是中国的一张名片，其美丽的景色吸引了无数国内外的游客。作为教育者，将学科知识与实际情境相结合，能够引导学生深入思考，产生跨学科的思考和交流。