江苏省铜山区清华中学2016中考生物9维持生物体的平衡复习教案

维持生物体的平衡课题四 维持生物体的平衡（1）主备主核使用补充使用者课型复习课使用日期5.教学目标：血液的成分和功能； 血管的类型和各自的结构特点。重难点：三种血细胞的结构特点与功能； 三种血管的结构